Игровая практика на уроках английского языка

Известно, что игра — это естественный способ познания мира. Это утверждение верно не только для самых маленьких учеников. В нашем центре мы используем игровой подход и на уроках со взрослыми студентами, так как игра — это неотъемлемая часть современного подхода к изучению иностранных языков. Игры, безусловно, разные для каждой возрастной группы, но цель использования игрового метода одна. Игра позволяет практиковать полученные знания неосознанно, ученики играя учатся, и как результат быстрее осваивают материал. Кроме того, игра отлично переключает внимание учащихся, может носить развлекательный характер, имеет команд образующую функцию и повышает мотивацию.

Группа Go Getter 2, где учатся студенты 10-12 лет, сегодня играли в настольную игру, повторяя исчисляемые и неисчисляемые существительные. Эта игра помогла им закрепить знания, развить дух командной работы, а также попрактиковать навыки говорения на английском языке.

А группа Solutions, где учатся дети постарше, играли в известную игру «memory» на составные существительные. Эта игра развивает внимание, память и логическое мышление. Она заключается в том, чтобы найти парные карточки с одинаковыми картинками или словами на английском языке, а в нашем случае вторую часть составного существительного. Дети очень быстро учатся новым словам и запоминают их благодаря этой игре.

Нам очень важно, чтобы учебный процесс был не только эффективным, но и интересным, поэтому мы уделяем огромное внимание игровой практике на наших уроках.